¿Debería enseñarse la teoría crítica de la raza en la educación infantil?

No

Sí, no podemos acabar con el racismo hasta que reconozcamos que nuestras instituciones, leyes e historia son inherentemente racistas

Si

Imagine un aula sin debates sobre raza. ¿Cómo se compara esto con una que habla abiertamente sobre cuestiones raciales y cuáles son los posibles resultados de cada uno?

¿Cómo puede el aprendizaje sobre los efectos continuos de la historia racial empoderar a los estudiantes para que se conviertan en participantes activos en la creación de un futuro más equitativo?

¿Qué papel deberían desempeñar las historias y experiencias personales en las conversaciones en el aula sobre raza y sociedad?

¿Cómo pueden los profesores garantizar que las discusiones sobre raza sean informativas y sensibles a las diversas experiencias de los estudiantes?

¿Puede la educación sobre las injusticias históricas ayudar a los estudiantes a desarrollar empatía y cómo podría eso afectar sus relaciones con compañeros de diferentes orígenes?

¿Qué temores o preocupaciones podrían tener las personas al discutir la raza y sus efectos en la educación, y cómo podrían abordarse con respeto?

Si hubiera aprendido sobre el racismo sistémico antes en su educación, ¿cómo cree que habría influido en sus puntos de vista sobre la justicia y la igualdad?

¿Cómo podría ayudarnos la inclusión de debates sobre la raza en las escuelas a abordar y potencialmente resolver problemas de desigualdad del mundo real?

¿De qué manera podría contribuir la comprensión de diferentes experiencias raciales a un entorno escolar más inclusivo para todos?

¿Cómo cambiaría su perspectiva sobre la historia y los acontecimientos actuales aprender sobre el impacto de la raza en la sociedad?

Sí, y también añadir la Interseccionalidad y el Proyecto 1619 al plan de estudios

Sí, pero no hasta que sean adolescentes