Soutiendriez-vous le retour d'un système éducatif sélectif et la réintroduction des grammar schools ?

Imaginez deux amis tout aussi intelligents mais dont l’un est meilleur ; Comment une éducation sélective peut-elle affecter leur amitié et leur estime de soi ?

L’avenir d’un élève doit-il reposer sur ses performances au cours de ses premières années, ou d’autres facteurs doivent-ils entrer en jeu ?

Prenons l’exemple d’un ami qui n’a pas bien passé ses tests mais qui a excellé plus tard dans la vie ; quel impact une scolarité sélective aurait-elle pu avoir sur leurs opportunités ?

Si vous pouviez concevoir une manière équitable de déterminer le potentiel académique, quels critères incluriez-vous et pourquoi ?

La réintroduction de l’enseignement sélectif pourrait-elle renforcer la concurrence et favoriser l’excellence éducative, ou favoriserait-elle un stress inutile ?

Comment la réintroduction des examens pour le placement scolaire pourrait-elle affecter les étudiants issus de milieux moins favorisés ?

Vous sentiriez-vous plus motivé ou sous pression si votre entrée au lycée dépendait de la réussite d’un examen spécialisé ?

Dans un monde où l’éducation façonne l’avenir, est-il juste de décider du parcours d’un élève avec un seul test ?

Comment votre parcours académique personnel changerait-il si les écoles n’admettaient les étudiants qu’en fonction de leurs résultats aux examens ?