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क्या आप परीक्षा परिणामों के आधार पर छात्रों को अलग किए बिना उच्च शैक्षणिक उपलब्धि को बढ़ावा देने के वैकल्पिक तरीकों के बारे में सोच सकते हैं?

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कल्पना कीजिए कि दो समान रूप से स्मार्ट दोस्त हैं लेकिन एक बेहतर परीक्षण करता है; चयनात्मक शिक्षा उनकी मित्रता और आत्मसम्मान को कैसे प्रभावित कर सकती है?

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क्या किसी छात्र का भविष्य उसके प्रारंभिक वर्षों के दौरान उसके प्रदर्शन पर निर्भर होना चाहिए, या अन्य कारकों को भी इसमें शामिल होना चाहिए?

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एक ऐसे दोस्त पर विचार करें जिसने अच्छी परीक्षा नहीं दी लेकिन बाद में जीवन में उत्कृष्ट प्रदर्शन किया; चयनात्मक स्कूली शिक्षा ने उनके अवसरों को कैसे प्रभावित किया होगा?

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यदि आप अकादमिक क्षमता निर्धारित करने के लिए एक उचित तरीका डिज़ाइन कर सकते हैं, तो आप कौन से मानदंड शामिल करेंगे और क्यों?

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क्या चयनात्मक स्कूली शिक्षा की पुनः शुरूआत प्रतिस्पर्धा को मजबूत करेगी और शैक्षिक उत्कृष्टता को बढ़ाएगी, या इससे अनावश्यक तनाव को बढ़ावा मिलेगा?

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स्कूल प्लेसमेंट के लिए परीक्षाओं को दोबारा शुरू करने से कम सुविधा प्राप्त पृष्ठभूमि के छात्रों पर क्या प्रभाव पड़ सकता है?

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यदि आपकी हाई स्कूल में प्रवेश एक विशेष परीक्षा उत्तीर्ण करने पर निर्भर हो तो क्या आप अधिक प्रेरित या दबाव महसूस करेंगे?

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ऐसी दुनिया में जहां शिक्षा भविष्य को आकार देती है, क्या किसी छात्र का रास्ता एक ही परीक्षा से तय करना उचित है?

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यदि स्कूल केवल परीक्षा प्रदर्शन के आधार पर छात्रों को प्रवेश देते हैं तो आपकी व्यक्तिगत शैक्षणिक यात्रा कैसे बदलेगी?