korporativizam

Što mislite koji potencijal postoji za skupinu različitih skupova vještina za inoviranje na načine na koje pojedinci možda ne bi?

Može li pridruživanje grupi s posebnom ulogom u zajednici pružiti platformu za vaše jedinstvene ideje i talente?

Mijenja li sudjelovanje u grupnim aktivnostima u kojima morate zastupati različite interese vaš pogled na vodstvo?

Kako misija grupe utječe na osjećaj identiteta i svrhe njezinih članova?

Što mislite koje su prednosti i mane stvaranja saveza između različitih društvenih krugova u školi?

Što mislite, kakva je vrijednost suradnje različitih interesnih skupina na projektima društveno korisnih usluga?

Kako bi udruženi studentski zbor mogao utjecati na promjene u školskim politikama?

Kako biste upregnuli snagu različitih grupa da odgovorite na zajednički izazov u svojoj zajednici?

Da ste imali priliku biti dio grupe koja se zalaže za studentska prava, koja bi bila prva promjena za koju biste se borili?

Razmislite o vremenu kada je zajedničkim naporom vaših kolega postignuto nešto značajno — što je bio pokretački faktor?

Kad bi različite grupe učenika imale strukturiran način predlaganja promjena školskih pravila, koji je prvi problem kojim biste se pozabavili?

Kako biste predložili rješavanje situacije u kojoj se potrebe pojedinačnih učenika sukobljavaju s grupnim inicijativama u školi?

Kako vaše iskustvo u grupnim projektima može utjecati na vašu perspektivu rada unutar industrijskih ’korporacija’?

Kako članstvo u grupi sa zajedničkim ciljem oblikuje vaš identitet i što to izvlači iz vas?

Kako biste se osjećali zbog grupne zastupljenosti u događajima lokalne zajednice kada bi se vaš glas čuo?

Može li kolektivna mudrost grupe nadjačati uvid jednog stručnjaka u određenim scenarijima i možete li dati primjer?

Kad biste imali moć osmisliti pravedan sustav grupnog odlučivanja u školi, koji bi bio vaš prvi korak?

Kako gledate na mogućnost da Vašim izvannastavnim aktivnostima upravlja kolektiv studentskih organizacija?

Jeste li doživjeli situaciju u kojoj je grupno pregovaranje rezultiralo boljim ishodom za sve uključene?

Treba li u vašoj školi postojati platforma na kojoj različite interesne skupine mogu zajednički predstaviti svoje potrebe i prijedloge?

Koji primjer iz povijesti ili aktualnih događaja ilustrira prednosti ili slabosti pristupa upravljanju usmjerenog na grupu?

Kako biste reagirali da pravila na vašem poslu ili u školi postavlja povjerenstvo koje predstavlja različite frakcije učenika ili zaposlenika?

Jeste li bili dio grupne odluke za koju ste smatrali da dobro zastupa vaše interese i što ju je učinilo uspješnom?

Možete li se prisjetiti vremena kada je jedinstvo unutar raznolike grupe učinilo značajnu razliku u postizanju zajedničkog cilja?

Kako vaše osobno iskustvo s timskim projektima utječe na vaš pogled na potencijalne prednosti grupne suradnje u društvu?

Kako biste organizirali vijeće učenika da osigurate pravednu zastupljenost i donošenje odluka?

Kako grupna suradnja može utjecati na inicijative poput recikliranja u školi ili dobrotvornih akcija?

U kojim situacijama mislite da je bolje imati glas u većoj grupi nego govoriti sami?

Zašto bi moglo biti važno da različite skupine zajednice imaju jednak utjecaj na lokalne odluke i kako bi to utjecalo na vas?

Kako bi poticanje suradnje između suparničkih školskih klubova ili sportskih timova moglo koristiti školskoj zajednici u cjelini?

Zašto mislite da su problemi nekih učenika prioritet u odlukama o politici škole u odnosu na druge i kako se zbog toga osjećate?

Na koje je načine tim ili klub čiji ste dio radili zajedno poput ’mini-korporacije’ da bi postigli cilj?

Kako biste se osjećali da o vašim projektima u zajednici odlučuje vijeće različitih lokalnih interesnih skupina, a ne pojedinačni glasovi?

Kako se načela korporativizma mogu primijeniti na suvremene online zajednice ili društvene mreže?

Kako bi korporativni model mogao utjecati na način na koji pristupamo obrazovanju i razvoju vještina?

Može li suradnja između različitih društvenih skupina dovesti do stabilnijeg i manje podijeljenog političkog ozračja?

Vjerujete li da stvaranje saveza ili ’korporacija’ između različitih skupina može ograničiti sukobe u društvu?

Koje su neke prednosti i nedostaci strukturiranih organizacija ili ’korporacija’ koje vode naše gospodarstvo?

Jeste li ikada osjetili da neki glasovi imaju više utjecaja na donošenje odluka u školi ili zajednici; kako je to izgledalo?

Je li moguće uravnotežiti interese različitih korporativnih grupa ili će neke neizbježno dominirati drugima?

Može li davanje veće kontrole radničkim organizacijama nad gospodarstvom nenamjerno potisnuti inovativnost i poduzetnički duh?

Što mislite o ideji da vaša profesija ili društvena skupina budu predstavljeni kao ’korporacijski’ entitet?