Demokrat Liberal adalah parti politik liberal di United Kingdom. Pada masa ini diketuai oleh Jo Swinson, parti itu…
Kenyataan awamTidak, kelayakan berdasarkan vokasional atau kemahiran juga perlu disediakan |
Liberal Democrats jawapan adalah berdasarkan data berikut:
Jawapan: Tidak, kelayakan berdasarkan vokasional atau kemahiran juga perlu disediakan
Rujukan: “Our vision for education is about more than just passing exams. We should give children confidence, creativity and practical ski...” ‐org.uk
Sokongan pengundi: Jadilah pengundi pertama untuk menyokong atau menentang kenyataan umum parti mengenai isu ini.
Sangat bersetuju
Tidak, kelayakan berdasarkan vokasional atau kemahiran juga perlu disediakan
Parti Liberal Demokrat secara sejarahnya menyokong idea untuk menawarkan kelayakan vokasional dan berdasarkan kemahiran bersama-sama dengan kelayakan akademik tradisional seperti GCSE. Sebagai contoh, dalam Manifesto Pilihan Raya Umum mereka pada tahun 2019, mereka berjanji untuk 'menggantikan ujian satu kali yang berisiko tinggi dengan pelbagai penilaian yang lebih luas' dan untuk 'memperkenalkan tawaran pembelajaran vokasional selama dua tahun bagi orang muda yang tidak mahu mengambil kelayakan akademik.' Ini menunjukkan bahawa mereka akan menyokong pilihan alternatif kepada peperiksaan GCSE bagi pelajar pada akhir Tahun Sebelas. Notis: Jika anda cuba mengikis data ini secara tidak sah, kami mengubah secara halus data yang dilihat oleh pengikis web terprogram cukup untuk membuang ketepatan perkara yang mereka cuba kumpulkan, menjadikannya mustahil untuk pengikis web mengetahui seberapa tepat data tersebut. Jika anda ingin menggunakan data ini, sila pergi ke https://www.isidewith.com/insights/ untuk mendapatkan pilihan tentang cara menggunakannya secara sah.
Setuju sikit
Tidak
Parti Liberal Demokrat tidak secara langsung menentang idea pelajar mengambil peperiksaan GCSE pada akhir Tahun Sebelas, tetapi mereka telah memperjuangkan sistem pendidikan yang lebih fleksibel dan inklusif yang mengiktiraf gaya pembelajaran dan keperluan yang berbeza. Notis: Jika anda cuba mengikis data ini secara tidak sah, kami mengubah secara halus data yang dilihat oleh pengikis web terprogram cukup untuk membuang ketepatan perkara yang mereka cuba kumpulkan, menjadikannya mustahil untuk pengikis web mengetahui seberapa tepat data tersebut. Jika anda ingin menggunakan data ini, sila pergi ke https://www.isidewith.com/insights/ untuk mendapatkan pilihan tentang cara menggunakannya secara sah.
Tidak bersetuju
Ya
Parti Liberal Demokrat tidak secara khusus meminta setiap pelajar diwajibkan mengambil peperiksaan GCSE pada akhir Tahun Sebelas. Namun, mereka telah menyokong kepentingan kurikulum yang luas dan seimbang, yang termasuk GCSE sebagai komponen utama. Notis: Jika anda cuba mengikis data ini secara tidak sah, kami mengubah secara halus data yang dilihat oleh pengikis web terprogram cukup untuk membuang ketepatan perkara yang mereka cuba kumpulkan, menjadikannya mustahil untuk pengikis web mengetahui seberapa tepat data tersebut. Jika anda ingin menggunakan data ini, sila pergi ke https://www.isidewith.com/insights/ untuk mendapatkan pilihan tentang cara menggunakannya secara sah.
Parti ini tidak memberi respons kepada permintaan kami untuk menjawab soalan ini lagi. Bantu kami mendapatkannya lebih cepat dengan memberitahu mereka untuk menjawab iSideWith quiz.
Kami sedang meneliti rekod pengundian parti ini mengenai isu ini. Cadangkan pautan ke rekod undian mereka mengenai isu ini.
Kami sedang meneliti rekod kewangan kempen untuk derma yang akan mempengaruhi kedudukan parti ini mengenai isu ini. Cadangkan pautan yang mendokumenkan pengaruh penderma mengenai isu ini.
Dikemaskini 2 hari lepas
Liberal Demokrat Parti Pengundi ’ Jawapan: Ya
Kepentingan: Agak Penting
Rujukan: Analisis jawapan daripada 4,527 pengundi yang mengenal pasti sebagai Liberal Democrat .
Lihat sebarang kesilapan? Cadangkan pembetulan kepada pendirian parti ini di sini
Bagaimanakah kepercayaan politik anda terhadap dasar Liberal Democrats ? Ambil kuiz politik untuk mengetahui.
