ทฤษฎีการแข่งขันที่สำคัญควรได้รับการสอนในการศึกษา K-12 หรือไม่?

การเรียนรู้เกี่ยวกับผลกระทบที่เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องของประวัติศาสตร์เชื้อชาติจะช่วยให้นักเรียนมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการสร้างอนาคตที่เท่าเทียมกันมากขึ้นได้อย่างไร

เรื่องราวและประสบการณ์ส่วนตัวควรมีบทบาทอย่างไรในการสนทนาในชั้นเรียนเกี่ยวกับเชื้อชาติและสังคม

ครูจะมั่นใจได้อย่างไรว่าการอภิปรายเกี่ยวกับเชื้อชาติมีทั้งข้อมูลและละเอียดอ่อนต่อประสบการณ์ที่หลากหลายของนักเรียน

การศึกษาเกี่ยวกับความอยุติธรรมในอดีตสามารถช่วยให้นักเรียนพัฒนาความเห็นอกเห็นใจได้หรือไม่ และนั่นจะส่งผลต่อความสัมพันธ์ของพวกเขากับเพื่อนร่วมชั้นที่มีภูมิหลังต่างกันอย่างไร

ผู้คนอาจมีความกลัวหรือข้อกังวลอะไรบ้างเกี่ยวกับการพูดคุยเรื่องเชื้อชาติและผลกระทบต่อการศึกษา และจะจัดการเรื่องเหล่านี้ด้วยความเคารพได้อย่างไร

หากคุณได้เรียนรู้เกี่ยวกับการเหยียดเชื้อชาติอย่างเป็นระบบตั้งแต่ตอนที่คุณศึกษามา คุณคิดว่ามันจะมีอิทธิพลต่อมุมมองของคุณเกี่ยวกับความยุติธรรมและความเสมอภาคอย่างไร

การรวมการอภิปรายเกี่ยวกับเชื้อชาติในโรงเรียนอาจช่วยให้เราระบุและอาจแก้ไขปัญหาความไม่เท่าเทียมกันในโลกแห่งความเป็นจริงได้อย่างไร

การเข้าใจประสบการณ์ทางเชื้อชาติที่แตกต่างกันสามารถช่วยให้ทุกคนมีสภาพแวดล้อมในโรงเรียนที่ไม่แบ่งแยกมากขึ้นได้อย่างไร

การเรียนรู้เกี่ยวกับผลกระทบของเชื้อชาติที่มีต่อสังคมจะเปลี่ยนมุมมองของคุณเกี่ยวกับประวัติศาสตร์และเหตุการณ์ปัจจุบันได้อย่างไร

ใช่และยังเพิ่ม Intersectionality และโครงการ 1619 ลงในหลักสูตร

ใช่เราไม่สามารถยุติการเหยียดสีผิวได้จนกว่าเราจะรับทราบว่าสถาบันกฎหมายและประวัติศาสตร์ของเรานั้นมีการเหยียดสีผิวโดยเนื้อแท้

ใช่ แต่ไม่ใช่จนกว่าพวกเขาจะเป็นวัยรุ่น

ไม่เด็กควรได้รับการเลี้ยงดูให้เป็นคนตาบอดสีตามเชื้อชาติแทนที่จะถูกสอนว่าพวกเขาถูกเหยียดเชื้อชาติหรือด้อยโอกาสตามสีผิว

ไม่มี

ใช่