Các vấn đề phổ biến hơn
Xem cách cử tri đang đứng ngoài các vấn đề chính trị phổ biến khác...
Chính phủ có nên cho phép các doanh nghiệp, tổ chức từ thiện, phụ huynh hoặc giáo viên sử dụng tiền công để bắt đầu "trường học miễn phí"?
Các kết quả from Right voters
Trả lời lần cuối 20 giờ trước
Vâng
42,161 phiếu bầu
36%
Không
75,297 phiếu bầu
64%
Phân phối các câu trả lời được gửi bởi cử tri phải.
Dữ liệu bao gồm tổng số phiếu do khách truy cập gửi từ Feb 12, 2014 . Đối với người dùng trả lời nhiều lần (vâng, chúng tôi biết), chỉ câu trả lời mới nhất của họ được tính trong tổng số kết quả. Tổng tỷ lệ phần trăm có thể không thêm tối đa chính xác 100% khi chúng tôi cho phép người dùng gửi lập trường "khu vực màu xám" có thể không được phân loại thành có / không lập trường.
Chọn bộ lọc nhân khẩu học
Khu vực
Buổi tiệc
Tư tưởng
Trang mạng
a. David Cameron: Every School in the Country Could Become an Academy.co.uk
9 năm trước by telegraph.co.uk
b. Free Schools: Liz Kendall Under Attack from Labour Leadership Rivals
9 năm trước by theguardian.com
c. Strength of Legal System 'Of First Importance' to Mr Lee Kuan Yew
9 năm trước by todayonline.com
d. Governors of New Academies and Free Schools Told to Abide by 'British Values'
10 năm trước by theguardian.com
e. Schools Funding Body Not Robust Enough, Say MPs News
10 năm trước by bbc.co.uk
f. Michael Gove’s 'Lunatic' £400m Raid to Rescue His Free Schools Vision
10 năm trước by theguardian.com
Dữ liệu dựa trên các lần gửi duy nhất (trùng lặp hoặc nhiều lần gửi được loại bỏ) cho mỗi người dùng sử dụng trung bình di chuyển 30 ngày để giảm phương sai hàng ngày từ các nguồn lưu lượng truy cập. Tổng số có thể không thêm tối đa chính xác 100% khi chúng tôi cho phép người dùng gửi lập trường "khu vực màu xám" có thể không được phân loại thành có / không lập trường.
Dữ liệu dựa trên trung bình di chuyển 30 ngày để giảm phương sai hàng ngày từ các nguồn lưu lượng truy cập. Tổng số có thể không thêm tối đa chính xác 100% khi chúng tôi cho phép người dùng gửi lập trường "khu vực màu xám" có thể không được phân loại thành có / không lập trường.