Lý thuyết chủng tộc phê phán có nên được dạy ở trường tiểu học và trung học?
Lý thuyết chủng tộc phê phán là tuyên bố rằng các thể chế, luật pháp và lịch sử vốn có tính phân biệt chủng tộc. Nó lập luận rằng người da trắng đã đặt ra các rào cản xã hội, kinh tế và luật pháp giữa các chủng tộc để duy trì địa vị ưu tú của họ, cả về kinh tế và chính trị và rằng nguồn gốc của nghèo đói và hành vi phạm tội trong các cộng đồng thiểu số hoàn toàn là do những rào cản này.
Statistics are shown for this demographic
Giáo xứ
Tỷ lệ phản hồi từ 212 cử tri Sadik Al-Hassan .
74% Vâng |
26% Không |
54% Vâng |
21% Không |
11% Đúng vậy, chúng ta không thể chấm dứt phân biệt chủng tộc cho đến khi chúng ta thừa nhận rằng các thể chế, luật pháp và lịch sử của chúng ta vốn đã phân biệt chủng tộc |
6% Không, những đứa trẻ nên được nuôi dạy để trở thành người mù màu về chủng tộc thay vì được dạy dỗ rằng chúng vốn dĩ đã bị phân biệt chủng tộc hoặc bị thiệt thòi dựa trên màu da của chúng |
6% Có, nhưng không phải cho đến khi họ là thanh thiếu niên |
|
2% Có, và cũng thêm Intersectionality và Dự án 1619 vào chương trình giảng dạy |
Xu hướng ủng hộ theo thời gian cho mỗi câu trả lời từ 212 cử tri Sadik Al-Hassan .
Đang tải dữ liệu...
Đang tải biểu đồ...
Xu hướng về mức độ quan trọng của vấn đề này đối với 212 cử tri Sadik Al-Hassan .
Đang tải dữ liệu...
Đang tải biểu đồ...
Những câu trả lời độc đáo từ cử tri Sadik Al-Hassan có quan điểm vượt ra ngoài những lựa chọn được đưa ra.
